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特殊教育
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翁安妮 (臺中市市立瑞井國小)
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藉由影片欣賞及實際生活體驗,帶領學生認識特教生,以及在面對特教生時應有的態度與應對
資訊
公共領域
教學設計
混合式
領域：綜合活動
學習階段：國小3-4年級(二)
學習表現：2a-Ⅱ-1 覺察自己的人際溝通方式，展現合宜的互動與溝通態度和技巧。
生命教育
A1 身心素質與自我精進
2011-11-25
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