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藝術與人文校園藏寶地圖設計
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藝術與人文校園藏寶地圖設計
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高純綿 (新北市市立新興國小)
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透過繪本故事引導、激發想像力，使學童嘗試觀察探索校園，發揮創意組織、計劃內容，設計校園大富翁遊戲，增添愛校情感。
資訊
創用CC 姓名標示-非商業性 3.0 台灣
教學設計
混合式
領域：綜合活動
學習階段：國小5-6年級(三)
學習表現：2c-Ⅲ-1 分析與判讀各類資源，規劃策略以解決日常生活的問題。
領域：藝術領域
學習階段：國小5-6年級(三)
學習內容：視E-Ⅲ-1 視覺元素、色彩與構成要素的辨識與溝通。
閱讀素養教育
B3 藝術涵養與美感素養
2011-11-24
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