web文學與電影裡的環境教育
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web文學與電影裡的環境教育
本教學活動設計，藉著文學與電影觀賞，同時結合運用多元教學活動，包括演講、討論、網路學習、體驗、戶外學習、參訪、實作及分享、辯論等活動，將環境教育課程融合國語、綜合領域實施。教學者可依實際需要調整。
本教學活動設計部份引用拙作《少年心的時代書寫——析論林鍾隆《阿輝的心》裡的鄉土與現代 》、《亞洲電影裡的兒童文學——以阿米爾罕（Amir Khan）《心中的小星星》、陳坤厚《新魯冰花：孩子的天空》、倉內均《佐賀的超級阿嬤》為中心 》，兩篇論文分別於2010、2011年發表於靜宜大學全國兒童語言與兒童文學學術研討會及其論文集。
授權資訊
創用CC 姓名標示-非商業性 3.0 台灣
資源類型
教學設計
互動形式
混合式
領域
綜合活動
學習階段
國小5-6年級(三)
國中7-9年級(四)
國中7-9年級(四)
學習表現
1d-Ⅲ-1 覺察生命的變化與發展歷程，實踐尊重和珍惜生命。
1d-Ⅳ-2 探索生命的意義與價值，尊重及珍惜自己與他人生命，並協助他人。
1d-Ⅳ-2 探索生命的意義與價值，尊重及珍惜自己與他人生命，並協助他人。
領域
國語文
學習階段
國小5-6年級(三)
國中7-9年級(四)
國中7-9年級(四)
學習內容
Ac-Ⅲ-4 各類文句表達的情感與意義。
Bb-Ⅳ-3 對物或自然以及生命的感悟。
Bb-Ⅳ-3 對物或自然以及生命的感悟。
學習表現
5-Ⅲ-4 區分文本中的客觀事實與主觀判斷之間的差別。
6-Ⅳ-6 運用資訊科技編輯作品，發表個人見解、分享寫作樂趣。
6-Ⅳ-6 運用資訊科技編輯作品，發表個人見解、分享寫作樂趣。
議題
生命教育
資訊教育
資訊教育
核心素養
A1 身心素質與自我精進
B2 科技資訊與媒體素養
B2 科技資訊與媒體素養
更新時間
2020-07-02
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教學資源檔案連結
文學與電影裡的環境教育.zip (45KB)
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