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形物真有趣
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形物真有趣
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形狀七巧板城堡

透過遊戲與實際操作讓學生確實明白形狀的差別。
資訊

創用CC 姓名標示 3.0 台灣
教學設計
混合式
領域:數學領域-數學
學習階段:國小1-2年級(一)
學習內容:S-2-1 物體之幾何特徵:以操作活動為主。進行辨認與描述之活動。藉由實際物體認識簡單幾何形體(包含平面圖形與立體形體),並連結幾何概念(如長、短、大、小等)。
學習表現:s-Ⅰ-1 從操作活動,初步認識物體與常見幾何形體的幾何特徵。
閱讀素養教育
A2 系統思考與解決問題
2011-11-23
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