web關懷弱勢新聞照片快快報
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1.學生利用自由軟體搜尋有關弱勢團體的新聞資訊並分享內容
2.建立學生使用資訊的能力
關鍵字
授權資訊
創用CC 姓名標示 3.0 台灣
資源類型
學習單
互動形式
混合式
領域
社會領域-社會
學習階段
國小3-4年級(二)
學習內容
Dc-Ⅱ-1 班級與學校公共事務的安排，可以透過師生適切的討論歷程做出決定。
學習表現
3d-Ⅱ-2 評估與選擇可能的做法，嘗試解決問題。
議題
閱讀素養教育
核心素養
A2 系統思考與解決問題
更新時間
2020-07-02
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教學資源檔案連結
仲毅--資訊融入教學學習單2.zip (64KB)
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