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問題回報
檢舉
1.學生利用自由軟體搜尋有關弱勢團體的新聞資訊並分享內容
2.建立學生使用資訊的能力
資訊
領域：社會領域-社會
學習階段：國小3-4年級(二)
學習內容：Dc-Ⅱ-1 班級與學校公共事務的安排，可以透過師生適切的討論歷程做出決定。
學習表現：3d-Ⅱ-2 評估與選擇可能的做法，嘗試解決問題。
閱讀素養教育
A2 系統思考與解決問題
學習單
創用CC 姓名標示 3.0 台灣
2011-11-16
教學資源檔案連結
仲毅--資訊融入教學學習單2.zip (64.50KB)
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