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問題回報
檢舉
1.能透過繪本初步認識性騷擾侵害
2.能透過活動認識自己的隱私處
3.能分辨好與不好的觸碰，並瞭解自己有拒絕的權力
資訊
教學設計
著作權所有
2011-11-13
教學資源檔案連結
性別平等課程設計.zip (79.00KB)
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