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班級經營計畫
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班級經營

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資訊

創用CC 姓名標示-非商業性 3.0 台灣
教學設計
混合式
領域:社會領域-社會
學習階段:國小3-4年級(二)
學習內容:Dc-Ⅱ-1 班級與學校公共事務的安排,可以透過師生適切的討論歷程做出決定。
學習表現:3c-Ⅱ-2 透過同儕合作進行體驗、探究與實作。
閱讀素養教育
A2 系統思考與解決問題
2011-11-11
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