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問題回報
檢舉
1.了解各種物品都有不同的特徵，必須要細心觀察才能知道。
2.了解保護色對於溼地生物的意義。
3.了解溼地生物的定義。
4.找尋校園中的溼地生物。
5.為溼地生物生活做簡單的紀錄。
6.能對溼地生物關懷、保護。
資訊
領域：自然科學領域-自然科學
學習階段：國小3-4年級(二)
教學設計
著作權所有
2011-11-09
教學資源檔案連結
濕地活動與課程設計.zip (967.22KB)
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