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本教學活動特別重視操作性的學習活動,例如:實驗多種比較兩個容器容量大小的方法、操作體驗「毫公升和分公升」及「分公升和公升」的單位換算、先估測再實測容器容量的大小等。本教學活動也重視教學內容與生活的連結,在教學活動中的教具、例子,皆以孩子生活中會面臨的事物做為學習內容,例如:帶孩子認識生活中有刻度的容器、以孩子常接觸到的飲料罐做為實驗容器、以養樂多瓶做為分公升的替代容器、以感冒喝藥水的瓶子及小杯子做為毫公升的替代容器。
資訊
領域:數學領域-數學
學習階段:國小3-4年級(二)
學習內容:N-3-15 容量:「公升」、「毫升」。實測、量感、估測與計算。單位換算。
學習表現:n-Ⅱ-9 理解長度、角度、面積、容量、重量的常用單位與換算,培養量感與估測能力,並能做計算和應用解題。認識體積。
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