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雲林縣麥寮地區校外教學活動設計電子書
關鍵字
授權資訊
創用CC 姓名標示-非商業性-相同方式分享 3.0 台灣
資源類型
教學設計
互動形式
混合式
領域
綜合活動
學習階段
國小3-4年級(二)
國小5-6年級(三)
國小5-6年級(三)
學習表現
2c-Ⅱ-1 蒐集與整理各類資源,處理個人日常生活問題。
2c-Ⅲ-1 分析與判讀各類資源,規劃策略以解決日常生活的問題。
2c-Ⅲ-1 分析與判讀各類資源,規劃策略以解決日常生活的問題。
領域
國語文
學習階段
國小1-2年級(一)
國小3-4年級(二)
國小5-6年級(三)
國小3-4年級(二)
國小5-6年級(三)
學習內容
Ab-Ⅰ-5 1,500 個常用語詞的認念。
Ad-Ⅱ-2 篇章的大意、主旨與簡單結構。
Ac-Ⅲ-4 各類文句表達的情感與意義。
Ad-Ⅱ-2 篇章的大意、主旨與簡單結構。
Ac-Ⅲ-4 各類文句表達的情感與意義。
學習表現
4-Ⅰ-6 能因應需求,感受寫字的溝通功能與樂趣。
5-Ⅱ-5 認識記敘、抒情、說明及應用文本的特徵。
5-Ⅲ-6 熟習適合學習階段的摘要策略,擷取大意。
5-Ⅱ-5 認識記敘、抒情、說明及應用文本的特徵。
5-Ⅲ-6 熟習適合學習階段的摘要策略,擷取大意。
議題
閱讀素養教育
資訊教育
資訊教育
核心素養
A2 系統思考與解決問題
更新時間
2020-07-02
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