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社區踩踏~尋訪特色店家
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社區踩踏~尋訪特色店家
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社區踩踏~尋訪特色店家

2009年創意教學獎,綜合活動領域類,特優作品。
資訊

著作權所有
教學設計
混合式
領域:綜合活動
學習階段:國小3-4年級(二)
國小5-6年級(三)
學習表現:3c-Ⅱ-1 參與文化活動,體會文化與生活的關係,並認同與肯定自己的文化。
3c-Ⅲ-1 尊重與關懷不同的族群,理解並欣賞多元文化。
多元文化教育
C3 多元文化與國際理解
2011-11-07
教學資源檔案連結

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