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人為災害
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人為災害
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葉和昌 (新北市市立海山國小)
人為災害、惡作劇
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先藉由國際社會上的重大事件說明自己或他人遭受危險事故發生的原因，再經由校園惡作劇的真實案例演練讓學生學會自我保護的方法。
資訊
著作權所有
教材
混合式
領域：綜合活動
學習階段：國小3-4年級(二)
學習表現：3d-Ⅱ-1 覺察生活中環境的問題，探討並執行對環境友善的行動。
環境教育
A2 系統思考與解決問題
C1 道德實踐與公民意識
2011-10-25
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