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認識廟宇_教案
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認識廟宇

認識廟宇_教案
資訊

創用CC 姓名標示 3.0 台灣
教學設計
混合式
領域:綜合活動
學習階段:國小3-4年級(二)
學習表現:3c-Ⅱ-1 參與文化活動,體會文化與生活的關係,並認同與肯定自己的文化。
領域:國語文
學習階段:國小3-4年級(二)
學習內容:Ab-Ⅱ-5 3,000 個常用語詞的認念。
學習表現:6-Ⅱ-4 書寫記敘、應用、說明事物的作品。
閱讀素養教育
多元文化教育
C3 多元文化與國際理解
2011-10-24
教學資源檔案連結

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