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壺穴自然景觀
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壺穴自然景觀
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劉佳銘 (新北市市立菁桐國小)
壺穴自然景觀
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壺穴自然景觀
資訊
著作權所有
素材
混合式
領域：綜合活動
學習階段：國小3-4年級(二)
國小5-6年級(三)
學習表現：2d-Ⅱ-1 體察並感知生活中美感的普遍性與多樣性。
2d-Ⅲ-1 運用美感與創意，解決生活問題，豐富生活內涵。
領域：國語文
學習階段：國小1-2年級(一)
國小3-4年級(二)
國小5-6年級(三)
學習內容：Aa-Ⅰ-5 標注注音符號的各類文本。
Bb-Ⅱ-3 對物或自然的情懷。
Bb-Ⅲ-3 對物或自然的感悟。
學習表現：5-Ⅰ-9 喜愛閱讀，並樂於與他人分享閱讀心得。
6-Ⅱ-6 運用改寫、縮寫、擴寫等技巧寫作。
6-Ⅲ-3 掌握寫作步驟，寫出表達清楚、段落分明、符合主題的作品。
領域：自然科學
學習階段：國小3-4年級(二)
國小5-6年級(三)
學習內容：INf-Ⅱ-3 自然的規律與變化對人類生活應用與美感的啟發。
INg-Ⅲ-1 自然景觀和環境一旦被改變或破壞，極難恢復。
環境教育
C1 道德實踐與公民意識
2011-10-21
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