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web跳繩
探索教育中的「體驗學習」，乃是採取杜威「做中學」的教育哲學為基礎，而以黎溫之「體驗學習圈」做為實務操作的核心架構，再以此架構來搭配各專業領域的資源，包括企管、諮商、康輔、休閒活動等專業知識，形成專業的探索/體驗課程，而非只提供遊戲而已。
依此模式，透過學習需求診斷、課程設計、活動方案引導，遂行各項訓練發展的目標。
| 關 鍵 字： | 跳繩 |
|---|---|
| 授權資訊： | 著作權所有 |
| 作者： | 陳韋伶(市立埔墘國小) |
| 資源類型： | 教學設計 |
| 互動形式： | 混合式 |
| 領域： | 健康與體育 |
| 學習階段： | 國小5-6年級(三) |
| 學習內容： | Ce 其他休閒運動 |
| 學習表現： | 4d 運動實踐 |
| 領域： | 健康與體育 |
| 學習階段： | 國小3-4年級(二) |
| 學習內容： | Cd 戶外休閒運動 |
| 學習表現： | 4d 運動實踐 |
| 領域： | 綜合活動 |
| 學習階段： | 國小5-6年級(三) |
| 領域： | 綜合活動 |
| 學習階段： | 國小3-4年級(二) |
| 議 題： | 多元文化教育 |
| 核心素養： | A1 身心素質與自我精進 |
| 更新時間： | 2020-07-02 |
教學資源檔案連結
埔墘_陳韋伶_跳繩.zip (135KB)
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