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創用CC 姓名標示 3.0 台灣
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領域:數學領域-數學
學習階段:國小5-6年級(三)
學習內容:N-5-11 解題:對小數取概數。具體生活情境。四捨五入法。知道商除不盡的處理。理解近似的意義。
學習表現:n-Ⅲ-8 理解以四捨五入取概數,並進行合理估算。
閱讀素養教育
A2 系統思考與解決問題
2011-10-12
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