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走讀台灣，永保健康
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走讀台灣，永保健康
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鄭佳茹 (新北市市立更寮國小)
健康、健走、讀台灣
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此教學設計的理念源自『走讀台灣、永保健康』的核心概念，並結合本校的校本特色【自行車步道】及社區資源【疏洪道親水公園】，發展「健走」、「讀」台灣，進而達到「走讀台灣」以永保健康的課程設計。讓健走運動的學習更具生活化、在地化。
資訊
著作權所有
教學設計
混合式
領域：閩南語
學習階段：國小5-6年級(三)
領域：健康與體育
學習階段：國小5-6年級(三)
學習內容：Fa 健康心理
學習表現：3d 策略運用
多元文化教育
A1 身心素質與自我精進
2011-10-05
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