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透過一系列的教學策略與步驟，讓孩子在快的學習環境中，能相信自己、肯定自己、愛惜自己並找到真正的自我。
資訊
著作權所有
教學設計
混合式
領域：綜合活動領域-綜合活動
學習階段：國小3-4年級(二)
學習表現：1a-Ⅱ-1 展現自己能力、興趣與長處，並表達自己的想法和感受。
生涯規劃教育
A1 身心素質與自我精進
2011-10-05
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