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統整人與自己、人與社會、人與自然的關係，發展出人性化、適性化、生活化、現代化的教學活動。
資訊
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教學設計
領域：綜合活動
學習階段：國小3-4年級(二)
學習表現：1b-Ⅱ-1 選擇合宜的學習方法，落實學習行動。
品德教育
A2 系統思考與解決問題
2011-10-05
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