web楓橋夜泊
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本電子書相片皆親自拍攝，供非營利教育目的。
關鍵字
授權資訊
創用CC 姓名標示-非商業性 3.0 台灣
資源類型
素材
互動形式
混合式
領域
綜合活動
學習階段
國小5-6年級(三)
國中7-9年級(四)
國中7-9年級(四)
學習表現
2c-Ⅲ-1 分析與判讀各類資源，規劃策略以解決日常生活的問題。
2c-Ⅳ-1 善用各項資源，妥善計畫與執行個人生活中重要事務。
2c-Ⅳ-1 善用各項資源，妥善計畫與執行個人生活中重要事務。
領域
國語文
學習階段
國小5-6年級(三)
國中7-9年級(四)
國中7-9年級(四)
學習內容
Ab-Ⅲ-5 4,500 個常用語詞的認念。
Ab-Ⅳ-6 常用文言文的詞義及語詞結構。
Ab-Ⅳ-6 常用文言文的詞義及語詞結構。
學習表現
1-Ⅲ-4 結合科技與資訊，提升聆聽的效能。
2-Ⅳ-4 靈活運用科技與資訊，豐富表達內容。
2-Ⅳ-4 靈活運用科技與資訊，豐富表達內容。
領域
藝術領域
學習階段
國小5-6年級(三)
國中7-9年級(四)
國中7-9年級(四)
學習內容
視E-Ⅲ-2 多元的媒材技法與創作表現類型。
表P-Ⅳ-3 影片製作、媒體應用、電腦與行動裝置相關應用程式。
表P-Ⅳ-3 影片製作、媒體應用、電腦與行動裝置相關應用程式。
議題
多元文化教育
資訊教育
資訊教育
核心素養
B2 科技資訊與媒體素養
更新時間
2020-07-02
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教學資源檔案連結
楓橋夜泊.rar (12MB)
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