web直笛出「走」、「走」向合群
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即將畢業的六年級學生，像毛毛蟲即將蛻變為蝴蝶，已經想飛、想自由了，不再那麼重視學校的活動，面臨即將離別的同學，團隊合作的想法也逐漸變淡…
本校從三年級起，音樂課開始實師直笛教學。並每年舉辦校內班際直笛比賽。以期讓學生達成「一人一樂器」的目標，並由練習直笛中，啟發對音樂的興趣，也學習欣賞的態度。
授權資訊
創用CC 姓名標示-非商業性-相同方式分享 3.0 台灣
資源類型
教學活動
互動形式
混合式
領域
綜合活動
學習階段
國小5-6年級(三)
學習表現
2b-Ⅲ-1 參與各項活動，適切表現自己在團體中的角色，協同合作達成共同目標。
領域
國語文
學習階段
國小5-6年級(三)
學習內容
Ac-Ⅲ-2 基礎句型結構。
學習表現
5-Ⅲ-3 讀懂與學習階段相符的文本。
領域
藝術領域
學習階段
國小5-6年級(三)
學習內容
音E-Ⅲ-2 樂器的分類、基礎演奏技巧，以及獨奏、齊奏與合奏等演奏形式。
議題
多元文化教育
核心素養
C2 人際關係與團隊合作
B3 藝術涵養與美感素養
B3 藝術涵養與美感素養
更新時間
2020-07-02
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教學資源檔案連結
直笛出「走」、「走」向合群.pdf (463KB)
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