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斗國2011年五月號交流道
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斗國2011年五月號交流道
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斗六國中電子報

斗六國˙中電子報
資訊

公共領域
素材
混合式
領域:綜合活動
學習階段:國小3-4年級(二)
國小5-6年級(三)
國中7-9年級(四)
學習表現:2d-Ⅱ-2 分享自己運用創意解決生活問題的經驗與觀察。
2d-Ⅲ-1 運用美感與創意,解決生活問題,豐富生活內涵。
2d-Ⅳ-2 欣賞多元的生活文化,運用美學於日常生活中,展現美感。
領域:國語文
學習階段:國小3-4年級(二)
國小5-6年級(三)
國中7-9年級(四)
學習內容:Bc-Ⅱ-2 描述、列舉、因果等寫作手法。
Be-Ⅲ-1 在生活應用方面,以說明書、廣告、標語、告示、公約等格式與寫作方法為主。
Be-Ⅳ-1 在生活應用方面,以自傳、簡報、新聞稿等格式與寫作方法為主。
學習表現:5-Ⅱ-9 覺察自己的閱讀理解情況,適時調整策略。
5-Ⅲ-11 大量閱讀多元文本,辨識文本中議題的訊息或觀點。
5-Ⅳ-3 理解各類文本內容、形式和寫作特色。
領域:藝術領域
學習階段:國小3-4年級(二)
國小5-6年級(三)
國中7-9年級(四)
學習內容:視E-Ⅱ-2 媒材、技法及工具知能。
視E-Ⅲ-2 多元的媒材技法與創作表現類型。
視E-Ⅳ-3 數位影像、數位媒材。
資訊教育
閱讀素養教育
B2 科技資訊與媒體素養
2011-09-30
教學資源檔案連結

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