:::
讓孩子以大自然中的花花草草、昆蟲為出發點，學習花名、昆蟲名的閩南語，並應用於日常生活中，並能主動關心自然事物，熱愛鄉土，懂得尊重生命，放眼世界的胸襟與情操。透過童謠、圖卡拼讀、遊戲參與、過關活動的進行，並輔以學校本位課程「自信」、「有夢」、「創意」、「尊重」、「活力」五個指標為項度，讓閩南語融入日常生活中，孩子在自然情境中輕鬆愉快的學習，無壓力，並活用所學的知識，自由發揮，享受語文的樂趣，老師間接引導孩子體貼父母、尊重生命，讓孩子主副學習兼顧。
資訊
領域：語文領域-本土語文(閩南語文)
學習階段：國小3-4年級(二)
學習內容：Ab-Ⅱ-2 句型運用。
學習表現：3-Ⅱ-3 能透過閩南語文的閱讀，了解為人處事的道理。
A2 系統思考與解決問題
B1 符號運用與溝通表達
C3 多元文化與國際理解
教學資源檔案連結
資源評論或心得分享
其他人也看了這些資源
問題回報
檢舉
