web觀察規律
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描述說明
數量關係的觀察規律
授權資訊
著作權所有
資源類型
教材
互動形式
混合式
領域
數學領域-數學
學習階段
國小5-6年級(三)
學習內容
R-6-1 數的計算規律：小學最後應認識（1）整數、小數、分數都是數，享有一樣的計算規律。（2）整數乘除計算及規律，因分數運算更容易理解。（3）逐漸體會乘法和除法的計算實為一體。併入其他教學活動。
學習表現
r-Ⅲ-2 熟練數（含分數、小數）的四則混合計算。
議 題
閱讀素養教育
核心素養
A2 系統思考與解決問題
更新時間
2020-07-02
教學資源檔案連結
觀察規律.zip (1MB)
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