web誠不誠在你 信不信由你
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本教案基於品格與價值觀的教學，活動設計多數引導學生的生活體驗與省思，增強主動學習、反思、批判思考、解決問題的能力。教學評量實施是以設計學習單進行多元評量方式，並考量學生個別差異，允許學生依個人興趣選擇想要完成的評量作業，鼓勵學生利用課餘進行加深加廣之探索延伸學習與生活體驗，來呈現學生學習成效。
關鍵字
授權資訊
創用CC 姓名標示-非商業性-相同方式分享 3.0 台灣
資源類型
教學設計
互動形式
混合式
領域
語文領域-國語文
學習階段
國小3-4年級(二)
領域
綜合活動領域-綜合活動
學習階段
國小3-4年級(二)
領域
數學領域-數學
學習階段
國小3-4年級(二)
學習內容
S-3-3 圓：「圓心」、「圓周」、「半徑」與「直徑」。能使用圓規畫指定半徑的圓。
學習表現
s-Ⅱ-3 透過平面圖形的構成要素，認識常見三角形、常見四邊形與圓。
議題
閱讀素養教育
核心素養
A2 系統思考與解決問題
更新時間
2020-07-02
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教學資源檔案連結
全國性誠信融入式教案甄選比賽1.zip (170KB)
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