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1、 常態編班，有程度的差異。
2、 國小已學過正向的直角坐標（如棋盤）。
3、 已有數線的概念。
4、 已有負數的概念。
5、已有分數的概念。
資訊
領域：數學領域-數學
學習階段：國中7-9年級(四)
學習內容：N-7-5 數線：擴充至含負數的數線；比較數的大小；絕對值的意義；以 | a−b | 表示數線上兩點a, b的距離。
學習表現：n-Ⅳ-2 理解負數之意義、符號與在數線上的表示，並熟練其四則運算，且能運用到日常生活的情境解決問題。
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