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本國語文資訊科技融入本土語文教學
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本國語文資訊科技融入本土語文教學
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楊逸雲 (桃園市縣立瑞原國中)
本國語文資訊科技融入本土語文教學
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客語--本國語文資訊科技融入本土語文教學
資訊
創用CC 姓名標示-非商業性-相同方式分享 3.0 台灣
教學設計
混合式
領域：語文領域-國語文
學習階段：國中7-9年級(四)
學習內容：Cc-Ⅳ-1 各類文本中的藝術、信仰、思想等文化內涵。
學習表現：1-Ⅳ-4 靈活應用科技與資訊，增進聆聽能力，加強互動學習效果。
領域：自然科學領域-自然科學
學習階段：國中7-9年級(四)
學習內容：Ma-Ⅳ-5 各種本土科學知能（含原住民族科學與世界觀）對社會、經濟環境及生態保護之啟示。
領域：語文領域-本土語文(客家語文)
學習階段：國中7-9年級(四)
學習內容：Ab-Ⅳ-3 客家語文實用工具書及資訊媒體。
學習表現：2-Ⅳ-3 能對譯生活中的客家語文與其他語文。
資訊教育
多元文化教育
B2 科技資訊與媒體素養
C3 多元文化與國際理解
2010-12-30
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