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宜蘭縣本土教材 | 恆春民謠
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宜蘭縣本土教材 | 恆春民謠
資訊
創用CC 姓名標示-非商業性-相同方式分享 2.5 台灣
素材
混合式
領域：社會領域-社會
學習階段：國小3-4年級(二)
國小5-6年級(三)
學習內容：Dc-Ⅱ-1 班級與學校公共事務的安排，可以透過師生適切的討論歷程做出決定。
Dc-Ⅲ-1 團體或會議的運作可以透過成員適切的討論歷程做出決定。
學習表現：3d-Ⅱ-3 將問題解決的過程與結果，進行報告分享或實作展演。
3d-Ⅲ-3 分享學習主題、社會議題探究的發現或執行經驗，並運用回饋資訊進行省思，尋求調整與創新。
閱讀素養教育
A2 系統思考與解決問題
A3 規劃執行與創新應變
2010-12-29
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