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問題回報
檢舉
投射性繪畫的詮釋與互動
資訊
領域：綜合活動
學習階段：國小3-4年級(二)
國小5-6年級(三)
國小5-6年級(三)
學習表現：2a-Ⅱ-1 覺察自己的人際溝通方式，展現合宜的互動與溝通態度和技巧。
2a-Ⅲ-1 覺察多元性別的互動方式與情感表達，並運用同理心增進人際關係。
2a-Ⅲ-1 覺察多元性別的互動方式與情感表達，並運用同理心增進人際關係。
家庭教育
閱讀素養教育
閱讀素養教育
A1 身心素質與自我精進
C2 人際關係與團隊合作
C2 人際關係與團隊合作
素材
創用CC 姓名標示-非商業性-相同方式分享 2.5 台灣
2010-12-29
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