領域：社會領域-社會
學習階段：國小3-4年級(二)
國小5-6年級(三)
國中7-9年級(四)
學習內容：Ab-Ⅱ-1 居民的生活方式與空間利用，和其居住地方的自然、人文環境相互影響。
Dc-Ⅲ-1 團體或會議的運作可以透過成員適切的討論歷程做出決定。
公Dc-Ⅳ-3 面對文化差異時，為什麼要互相尊重與包容？
學習表現：2b-Ⅱ-1 體認人們對生活事物與環境有不同的感受，並加以尊重。
3d-Ⅲ-3 分享學習主題、社會議題探究的發現或執行經驗，並運用回饋資訊進行省思，尋求調整與創新。
地1a-Ⅳ-2 說明重要環境、經濟與文化議題間的相互關係。
問題回報
檢舉
