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濃妝淡抹畫福隆
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濃妝淡抹畫福隆
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濃妝淡抹畫福隆

本單元的設計首先從觀察與欣賞具濃厚民俗色彩的廟宇建築開始,體認並珍視先民遺留下來的民間藝術文化資產,了解這些藝術文化資產,相對也能提高對地方的認同感。 接著,希望藉由學生訪問長輩、蒐集資料中,慢慢認識自己家鄉的重要信仰建築物─福隆巖,包括其歷史沿革、簡介、慶典活動、位置,以及福隆巖供奉的神明相關資訊等;並依據之前對廟宇建築特色的認識,和實地走訪,了解福隆巖的建築特色。 再來,便是依據自己所觀察到的福隆巖,選擇合適的角度與地點,進行水彩寫生,讓福隆巖的影像更深刻烙印在學生腦海裡。 最後,在一連串的資料蒐集以及實地走訪以後,讓學生學習將資料整理歸納,發揮創意製作福隆巖的導覽手冊,向大家介紹地方的文化藝術和風俗,不僅學生本身更深一層探索與認同家鄉文化資產,也能將地方文化推銷出去,一舉兩得。
資訊

著作權所有
教學設計
混合式
領域:綜合活動
學習階段:國小5-6年級(三)
學習表現:3c-Ⅲ-1 尊重與關懷不同的族群,理解並欣賞多元文化。
領域:藝術領域
學習階段:國小5-6年級(三)
學習內容:視P-Ⅲ-2 生活設計、公共藝術、環境藝術。
多元文化教育
C3 多元文化與國際理解
2010-12-27
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