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1.讓學生了解眼睛能看連續影像的原理。
2.讓小朋友知道日常生活中有關視覺暫留的現象。
授權資訊
著作權所有
資源類型
教學設計
互動形式
混合式
領域
藝術領域-藝術
學習階段
國小3-4年級(二)
領域
自然科學領域-自然科學
學習階段
國小3-4年級(二)
更新時間
2020-09-16
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教學資源檔案連結
(李杏娟)杏娟教案.zip (79KB)
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