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梁惠茹 (桃園市縣立中山國小)
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1.讓學生了解眼睛能看連續影像的原理。 2.讓小朋友知道日常生活中有關視覺暫留的現象。
資訊
著作權所有
教學設計
混合式
領域：藝術領域-藝術
學習階段：國小3-4年級(二)
領域：自然科學領域-自然科學
學習階段：國小3-4年級(二)
2010-12-27
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