原來，我們這麼近--比例尺

您的瀏覽器目前並不支援JavaScript功能，若網頁功能無法正常使用時，請開啟瀏覽器JavaScript狀態設定

請至少選取一項資源搜尋項目

點閱數：550 次下載次數：35 次

原來，我們這麼近--比例尺

web

提供者：黎紅玲 (桃園市縣立文化國小)

關鍵字：比例尺

1.能找出圖形的對應關係。 2.能了解縮圖、擴大圖的意義及其關係。 3.能在方格紙上繪製縮圖及擴大圖。 4.能了解比例尺的意義及其表示法。 5.能將比例尺應用於地圖的閱讀。

資訊

授權資訊

著作權所有

資源類型

教學設計

互動形式

混合式

知識架構

領域：數學領域-數學

學習階段：國小5-6年級(三)

學習內容：S-6-2 解題：地圖比例尺。地圖比例尺之意義、記號與應用。地圖上兩邊長的比和實際兩邊長的比相等。

學習表現：n-Ⅲ-9 理解比例關係的意義，並能據以觀察、表述、計算與解題，如比率、比例尺、速度、基準量等。

議題

閱讀素養教育

核心素養

A2 系統思考與解決問題

上傳時間

2010-12-21

教學資源檔案連結

a夢教案.zip (146.50KB)

資源評論或心得分享