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問題回報
檢舉
1.對低年級說話教學與寫作基礎教學的連結教學設計 2.以細微觀察力的養成為教學目標 3.以觀察詳細引導說得清楚為教學目標 4.將自己所觀察的及所表達的作為段落寫作教學的教材 5.由小朋友日常常見的物品作為觀察教學的起點
資訊
教學設計
創用CC 姓名標示-非商業性-相同方式分享 2.5 台灣
2008-12-31
教學資源檔案連結
084706_974_20081215101520.zip (460.00KB)
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