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「教學」不是把課本上的文字照本宣科教出來而已，況且這也不是當初教育部開放民間書商編輯教材的本意，老師在教授一個單元之前，一定會先經過備課，常常在備課時，很多想法、教法充斥腦中，不單單只有課本上的知識傳授而已，就因為常有一些想法，所以只要有時間，我就會使用ptt.自編教材，目的不外乎是要讓學生更加熟練。 本教學素材包含兩個檔案：一、教師用說明檔(word) 二、學生用教學檔(ppt.)。
資訊
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領域：數學領域-數學
學習階段：國小5-6年級(三)
學習內容：S-6-3 圓周率、圓周長、圓面積、扇形面積：用分割說明圓面積公式。求扇形弧長與面積。知道以下三個比相等：（1）圓心角：360；（2）扇形弧長：圓周長；（3）扇形面積：圓面積，但應用問題只處理用（1）求弧長或面積。
學習表現：s-Ⅲ-2 認識圓周率的意義，理解圓面積、圓周長、扇形面積與弧長之計算方式。
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