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將台灣傳統曲藝諸『有利』的元素,融入小學藝文領域課堂中,一直是筆者 在藝文領域課程與教學之研發中,一項自我期許的重要目標。至於這一工作,究竟價值何在?對小學教育有多大意義?限於篇幅,筆者願在其他文章,再與諸位先進作更完整深入的研討。然在此先就今此份整理資料的編寫緣起,與諸位教育先進作一說明。
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創用CC 姓名標示-相同方式分享 2.5 台灣
2009-12-17
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台灣傳統戲曲鑼鼓融入一般課堂.zip (143.50KB)
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