web1_5校園學習角設計
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國小六年級的自然科學課程在於統整，強調體認地球只有一個，強調生態平衡的重要性。希望能讓學生就近透過『探索校園生態環境』，體會到生態環境正遭受到嚴重的破壞，瞭解到一個個大自然的反撲，來自於人類的無知或自私的行為。因瞭解到生態平衡維護的重要性，而能實際行動，注重環保，做資源回收工作，不製造污染，多種植樹木，珍惜水資源不浪費，尊重生命愛護動物。更甚者，能當個環保小尖兵，或自然觀察家，關心大自然環境是否改善。國中一年級和高中一年學生的課業壓力不宜過高，應導向多元化主題學習，關於『地球』、『生態』、『永續利用』的話題
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