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【34年級】禮儀規範(社會參與與言論自由)_我有話要說
隨著數位科技的普及，學生在學習與日常生活中，越來越常透過線上平臺進行討論與互動。然而，許多學生對於線上討論與視訊會議的禮儀仍缺乏清楚的概念，容易出現同時發言、使用不易辨識的名稱或以不適當語氣留言等情形。本課程透過影片與情境討論，引導學生理解線上互動與實體討論一樣需要遵守基本規則與尊重他人，並認識使用可辨識名稱、輪流發言及禮貌表達意見的重要性，也藉此培養學生良好的數位溝通習慣與網路公民素養。
知識架構
領域：綜合活動領域-綜合活動
學習階段：國小3-4年級(二)
學習表現：2a-Ⅱ-1 覺察自己的人際溝通方式，展現合宜的互動與溝通態度和技巧。
2b-Ⅱ-1 體會團隊合作的意義，並能關懷團隊的成員。
2b-Ⅱ-1 體會團隊合作的意義，並能關懷團隊的成員。
製作年份
2026
授權資訊
創用CC 姓名標示 3.0 台灣
引用時請標示資料來源:中小學數位素養教育資源網
上傳時間
2026-08-20
章節
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