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問題回報
檢舉
如何測量掛在天邊、難以用肉眼觀測的太陽高度角？ 影片中引導學生觀察太陽光與高度角重疊的現象，建立「光源、物體與影子末端連成一線」的規則。透過動畫將隱形的光具象化為高度角觀測器上的實體棉線；並且以 2D 轉 3D 的動畫演示，協助學生在腦中建立立體模型，進一步觀察到棉線與地面夾角即為太陽高度角。幫助學生理解太陽高度角的本質，進而遷移到正確觀測的方式。
資訊
領域：自然科學領域-自然科學
學習階段：國小5-6年級(三)
學習內容：INc-Ⅲ-13 日出日落時間與位置，在不同季節會不同。
環境教育
能源教育
戶外教育
能源教育
戶外教育
A3 規劃執行與創新應變
A2 系統思考與解決問題
A2 系統思考與解決問題
著作權所有
2026
2026-05-06
教學資源檔案連結
【學習單】太陽(新版)_EP2_高度角觀測器_解答.zip (6.90MB)
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