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同步上下數計數器設計

64 次觀看 2026-02-26 video
國立台東大學 (技術型高中電機與電子群適性教學教材研發實驗計畫)
同步計數器、上數下數
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同步上下數計數器設計
知識架構
領域：電機與電子群-數位邏輯設計
學習階段：高中10-12年級(五)
學習內容：電電-專-數邏-H-e 同步計數器
學習表現：電電-專-數邏-4 解析組合邏輯與循序邏輯電路及其應用，並了解數位邏輯元件之特性與用途，積極面對與解決職場各種問題。
議題
科技教育
核心素養
B2 科技資訊與媒體素養
製作年份
2025
授權資訊
創用CC 姓名標示-非商業性 2.5 台灣
引用時請標示資料來源:國立台東大學
上傳時間
2026-02-26

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