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F-11A-2-S07
教育部 (教育部)
高中數學、函數、正餘弦的疊和
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能利用正餘弦疊合求極值(角度不相同)
資訊
領域：數學領域-數學
學習階段：高中10-12年級(五)
學習內容：F-11A-2 正餘弦的疊合：同頻波疊 合後的頻率、振幅。
學習表現：f-Ⅴ-3 認識三角函數的圖形特徵，理解其特徵的意義，認識以正弦函數為數學模型的週期性現象，並能用以溝通和解決問題。
創用CC 姓名標示-非商業性-禁止改作 3.0 台灣
引用時請標示資料來源:高中數學
2020
2026-02-24
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