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同步計數器-循序邏輯電路設計-以D型正反器設計
循序邏輯電路設計

介紹循序邏輯電路設計-以D型正反器設計
資訊

領域:電機與電子群-數位邏輯設計
學習階段:高中10-12年級(五)
學習內容:電電-專-數邏-H-e 同步計數器
學習表現:電電-專-數邏-4 解析組合邏輯與循序邏輯電路及其應用,並了解數位邏輯元件之特性與用途,積極面對與解決職場各種問題。
科技教育
A2 系統思考與解決問題
創用CC 姓名標示-非商業性 2.5 台灣
引用時請標示資料來源:國立台東大學
2023
2026-02-23
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