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概念源自日本,目的希望地方發揮特色、並發展出最適合的在地經濟,創造就業機會、推廣移居、支援年輕世代結婚及育兒等,幫助地方結合地理特色及人文風情,發展出最合適的特色產業及生活圈,以改善高齡少子化、城鄉發展不均等問題。
資訊
領域:社會領域-公民與社會
學習階段:國中7-9年級(四)
學習內容:地Ca-Ⅳ-3 聚落地名的命名與環境、族群文化的關係。
環境教育
人權教育
生命教育
原住民族教育
家庭教育
人權教育
生命教育
原住民族教育
家庭教育
A2 系統思考與解決問題
A3 規劃執行與創新應變
C1 道德實踐與公民意識
A3 規劃執行與創新應變
C1 道德實踐與公民意識
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2024
2026-02-12
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