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檢舉
能理解無理數的概念，並估算無理數的近似值_基礎版
資訊
領域：數學領域-數學
學習階段：高中10-12年級(五)
學習內容：N-10-1 實數：數線，十進制小數的意義，三一律，有理數的十進制小數特徵，無理數之十進制小數的估算（√2為無理數的證明★），科學記號數字的運算。
學習表現：n-Ⅴ-1 理解實數與數線的關係，理解其十進位表示法的意義，理解整數、有理數、無理數的特質，並熟練其四則與次方運算，具備指數與對數的數感，能用區間描述數線上的範圍，能用實數描述現象並解決問題。
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引用時請標示資料來源:高中數學
2021
2026-02-12
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