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環境倫理-國中-EE09 種子銀行
為保存全世界農作物、植物的種子，以防止在發生區域性或全球性毀滅災害時，人類永久喪失某些糧食作物的基因，同時保護農業作物的多樣性
知識架構
領域：自然科學領域-生物
學習階段：國中7-9年級(四)
學習內容：Ga-Ⅳ-6 孟德爾遺傳研究的科學史。
Gc-Ⅳ-2 地球上有形形色色的生物，在生態系中擔任不同的角色，發揮不同的功能，有助於維持生態系的穩定。
Gc-Ⅳ-2 地球上有形形色色的生物，在生態系中擔任不同的角色，發揮不同的功能，有助於維持生態系的穩定。
議題
環境教育
生命教育
生命教育
核心素養
A2 系統思考與解決問題
A3 規劃執行與創新應變
C1 道德實踐與公民意識
A3 規劃執行與創新應變
C1 道德實踐與公民意識
製作年份
2024
授權資訊
著作權所有
引用時請標示資料來源:
上傳時間
2026-02-11
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