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本影片所學為預習(preview),可以透過文中的圖片、標題和閱讀全文達到預習的目的,以寬扎節(Kwanzaa)為例,即使不懂單字Kwanzaa的意思,文中也有一些提示可以幫助理解,如special festival, just like Christmas,透過蠟燭的圖片也可以看出節日與蠟燭相關,在閱讀時也可以問自己4W1H的問題(who, what, where, when, how),接著閱讀下文時,可以將不懂的單字和片語註記起來,利用上下文(context)做猜測或是查詢字典和網路,除此之外,在閱讀完全文後,可以運用自己的話語試著表述文章的重點。影片中提及的單字包含African-Americans, principles, unity, community, roots, traditions,最後利用練習題檢測學生對於文章的理解程度。議題相關:閱讀素養教育、多元文化。
資訊
領域:語文領域-英語文
學習階段:國中7-9年級(四)
學習內容:D-Ⅳ-2 二至三項訊息的比較、歸類、排序的方法。
學習表現:6-Ⅳ-2 主動預習、複習並將學習內容作基本的整理歸納。
多元文化教育
閱讀素養教育
閱讀素養教育
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引用時請標示資料來源:國立臺中教育大學
2020
2026-01-14
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