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問題回報
檢舉
觀察紅血球或植物細胞在不同濃度溶液中，發生溶血、萎縮或質壁分離。
資訊
領域：自然科學領域-生物(加深加廣選修)
學習階段：高中10-12年級(五)
學習內容：BDa-Ⅴa-2 生物膜的構造與功能。
學習表現：tm-Ⅴa-1 能依據科學問題自行運思或經由合作討論來建立模型，並使用例如：「比擬或抽象」的形式來描述一個系統化的科學現象。進而能分析各種模型的特性，且了解模型可隨著對科學事物複雜關係的認知增加來修正。
創用CC 姓名標示-非商業性-禁止改作 3.0 台灣
引用時請標示資料來源:王智生
2025
2026-01-12
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