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S-6-1-S02

114 次觀看 2025-12-26 video
教育部 (教育部)
國中小數學、因材網
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能瞭解縮小的定義。
知識架構
領域：數學領域-數學
學習階段：國小5-6年級(三)
學習內容：S-6-1 放大與縮小：比例思考的應用。「幾倍放大圖」、「幾倍縮小圖」。知道縮放時，對應角相等，對應邊成比例。
學習表現：s-Ⅲ-7 認識平面圖形縮放的意義與應用。
議題
閱讀素養教育
核心素養
A2 系統思考與解決問題
製作年份
2026
授權資訊
創用CC 姓名標示-非商業性-禁止改作 3.0 台灣
引用時請標示資料來源:因材網
上傳時間
2025-12-26

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