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說明文連續性文本[五]/直接提取
說明文連續性文本[五]/直接提取
知識架構
領域:語文領域-國語文
學習階段:國小5-6年級(三)
學習內容:Bc-Ⅲ-1 具邏輯、客觀、理性的說明,如科學知識、產品、環境等。
學習表現:5-Ⅲ-8 運用自我提問、推論等策略,推論文本隱含的因果訊息或觀點。
議題
閱讀素養教育
核心素養
A1 身心素質與自我精進
製作年份
2020
授權資訊
創用CC 姓名標示-非商業性-禁止改作 3.0 台灣
引用時請標示資料來源:因材網國中小國語文
上傳時間
2025-12-19
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