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S-4-5-S03

168 次觀看 2025-12-19 video

提供者：教育部 (教育部)

關鍵字：國中小數學、因材網

能利用三角板理解平行的意義。

知識架構

領域：數學領域-數學

學習階段：國小3-4年級(二)

學習內容：S-4-5 垂直與平行：以具體操作為主。直角是 90 度。直角常用記號。垂直於一線的兩線相互平行。平行線間距離處處相等。作垂直線；作平行線。

學習表現：s-Ⅱ-3 透過平面圖形的構成要素，認識常見三角形、常見四邊形與圓。

議題

閱讀素養教育

核心素養

A2 系統思考與解決問題

製作年份

2026

授權資訊

創用CC 姓名標示-非商業性-禁止改作 3.0 台灣

引用時請標示資料來源:因材網

上傳時間

2025-12-19

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